LES MATHS et MOI :

Cette activité a pour but de faire le lien entre les mathématiques et la vie de l’enfant : Je pense réunir les 2 premières fiches pour  former une sorte de pochette .

A l’intérieur nous collerons des petites énigmes à la manière d’un  lapbook .

• LES MATHS ET MOI
• Enigmes les maths et moi

LE NOMBRE du JOUR:

Je vais introduire le travail du nombre du jour avec l’album :
« Des milliards d’étoiles » aux éditions Thierry Magnier , collection tête de lard.

J’utilise aussi les deux albums :

– La maison aux 100 étages

 – La maison souterraine aux 100 étages

      Voir l’exploitation de Nurvero

 VOIR l’école du bord du monde

L’affichage :

• Chaque jour compte affichages

Un fichier avec des activités sur les nombres pour les 20 premiers jours d’école :

• NOMBRE DU JOUR DEBUT

Rituel sous pochette plastifiée pour la suite :

• rituel nombre du jour 1  suite
• nombre du jour 2 SUITE

ENTRAINEMENT : numération et calcul – période 1

Le fichier : 

J’ai inventé un « espace mathématiques », avec ses personnages .Le but étant de sécuriser les enfants face à l’apprentissage des mathématiques en stimulant leur imagination et en faisant le lien avec leur vie de tous les jours .La manipulation est importante surtout pour les élèves en difficulté .Elle les aide à se construire des images mentales et facilite l’accès à l’abstraction .J’ai choisi de ne pas enfermer les enfants dans un seul type de matériel en variant les supports  .Le matériel est simplement un outil pour accéder au savoir , il ne suffit pas à construire les notions mathématiques , une dizaine , c’est 10 pions mais aussi 10 enfants , 10 étoiles , 10 cubes …

J’ai modifié le fichier et ajouté 3 pages .

• ENTRAINEMENT NUM DEBUT D’ANNEE

Annexe 1 fichier période 1 :

• annexe 1 fichier 1 NUMCALCUL

Annexe 2 fichier période 1 :

• annexe 2 fichier 1 NUMCALCUL

Annexe 3 fichier période 1 :

• annexe 3 fichier 1 NUM CAlCUL

Dictionnaire des nombres :

• dictionnaire des nombres

Le compteur :

• Compteur

DEFIS  :

Défi 1 : Le puzzle jusqu’à 100

Défi 2 : Combien de bouchons ?

Défi 3 : les suites numériques de CREVETTE

J’utilise la ligne graduée les  Clés de la classe (clic sur l’image !)

et ces documents pour encourager les élèves (clic sur l’image !)

Anciens fichiers et leçons (clic sur l’image !) , je vais tout refaire peu à peu …

Certaines images viennent d’ ICI