En ce moment, je travaille beaucoup à partir de disques.

Après les roues en orthographe pour le cycle 3, voici une adaptation de ma RéCré-roulette.

Un bon moyen de réviser tout en jouant pour relancer l’attention des CP en cette fin d’année. Intéressant également en grande section ou en soutien pour des lecteurs CE1 fragiles.

Ludique et motivant à la maison !

Ce matériel pédagogique peut être utilisé avec les lettres en volume :

« Je joue et j’apprends ».

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Les lettres des roues sont réalisées avec les personnages de la méthode « Je joue et j’apprends » de Cécile Zamorano, éditée chez Nathan

La méthode de Cécile Zamorano, orthophoniste, spécialiste des apprentissages permet une entrée multisensorielle (approche visuelle, auditive, narrative et kinesthésique) originale et ludique dans la lecture.

La collection appréciée par les parents intéresse aussi les enseignants qui souhaitent utiliser une approche différente.

Pendant trois ans, j’ai expérimenté cet outil en classe de CE1 en utilisant les livres comme point de départ pour chaque séquence de lecture et d’orthographe. J’ai observé une réelle motivation de tous mes élèves pour la lecture par l’intermédiaire de ces personnages sons.

Clic sur chaque image pour commander les valisettes !

Les RéCré – Roulettes :

Les activités :

Les roues peuvent être utilisées individuellement, à plusieurs pour un atelier ou collectivement (rituel classe entière).

Idée rituel : L’enseignant ou un élève tourne la roue au hasard, place le trombone et demande à la classe d’écrire la syllabe sur l’ardoise. Après correction, chercher un maximum de mots avec cette syllabe. Les mots peuvent être listés sur une affiche et la syllabe entourée.

–S’entraîner à lire des syllabes seul ou à plusieurs .

-S’entrainer à écrire des syllabes seul ou à plusieurs.

On peut jouer à deux, le premier joueur choisit une syllabe et la repère avec une pince ou un trombone. Le second joueur lit la syllabe puis en propose une à son tour.

-Trouver un mot avec la syllabe formée et l’écrire avec les lettres en volume.