Toujours fan des P’tites Poules 🙂
Voici le vingtième album des aventures de nos chères poulettes :
« les Cocottes ont les chocottes »
Pour avoir les chocottes, rien de mieux que de se plonger dans une atmosphère hitchcockienne !
Au coeur de l’hiver glacĂ©, les parents ont confiĂ© les enfants au maĂ®tre du suspense : l’oncle Hitch Coq. Les P’tites Poules l’adorent car il raconte des histoires qui font peur. InstallĂ© sur un vieux coffre en bois le fameux raconteur se rĂ©jouit d’avance de l’effet de son rĂ©cit sur son jeune public.
Une fois, encore Christian Jolibois et Christian Heinrich nous offre une histoire palpitante  parsemĂ©e de jeux de mots et de rĂ©fĂ©rences. Cette fois, clins d’oeil aux classiques artistiques, aux lĂ©gendes et au film « Les oiseaux  » d’Alfred Hichcock.
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Date de parution : 06/10/2022
Nombre de pages : 56
L’hiver se prolonge et les réserves de grains viennent à manquer au poulailler… Alors que les parents sortent chercher de quoi nourrir leurs chers petits, de sinistres individus frappent à la porte : eux aussi ont faim ! Et ils sont prêts à tout pour remplir leur panse… Brrrr, les Cocottes ont les chocottes ! Heureusement, les P’tites Poules ont plus d’un tour dans leur sac pour se défendre !
Il est possible d’acheter un album par groupe d’élèves et alterner des séances collectives de langage oral et compréhension avec des activités en groupe.
RESSOURCES cycle 3 :
Lecture suivie :
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LES COCOTTES CYCLE 3 fiches 1 et 2
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LES COCOTTES CYCLE 3 fiches 3 et 4
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LES COCOTTES CYCLE 3 fiches 5 et 6
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LES COCOTTES CYCLE 3 fiches 7 et 8
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LES COCOTTES CYCLE 3 fiches 9 et 10
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LES COCOTTES CYCLE 3 fiches 11 et 12
Arts visuels :
Aide Ă l’expression Ă©crite :
RESSOURCES cycle 2 :
L’achat d’un seul album permet de mettre en place cette exploitation.
L’activitĂ© ci-dessous fera suite Ă la lecture offerte Ă la classe avec un travail important Ă l’oral portant sur le lexique et la comprĂ©hension. A chaque reprise du rĂ©cit, il sera indispensable de demander aux Ă©lèves ce qu’ils ont retenu du passage Ă©coutĂ© au cours de la sĂ©ance prĂ©cĂ©dente.
Jeu coopératif avec le groupe classe entier, l’enseignant animant la partie (plateau fixé au tableau ou vidéo projeté) ou en atelier avec un élève meneur de jeu qui tire les cartes et pose les questions.
Une manière ludique et originale d’exploiter l’album en vérifiant la compréhension du récit au cycle 2.
Les cartes « flocon » portent sur l’histoire, les cartes « oncle Hitch » sur l’EDL, lexique et grammaire.
But du jeu :
Retrouver le trésor en parvenant à l’image centrale des P’tites Poules avec le coffre.
Matériel :
- Le plateau
- un dé
- les jetons corbeaux
- les cartes ( 30 cartes flocon, 24 cartes oncle Hitch)Â
- un pion à déplacer sur les cases si l’image du plateau est vidéo projetée, on peut tout simplement utiliser la souris comme pion.
DĂ©roulement :
L’horrible Macchab et ses corbeaux ont dĂ©robĂ© le coffre des P’tites Poules !
Les joueurs vont unir leurs forces pour parvenir jusqu’au trésor.
Pour cela, il faudra se méfier de l’arbre maléfique, réussir les défis de l’oncle Hitch et éviter les corbeaux carnassiers !
Lancer le dé et avancer d’autant de cases à partir de la flèche départ.
(voir le tableau : les cartes)
Impatiente de lire vos retours !!!
A CONSULTER :
Les Petites Poules et la rivière qui cocotte
Les Petites Poules et la cabane maléfique
Un poule tous, tous poule un
La petite poule qui voulait voir la mer
Séquence « La poule au bois dormant »
Les petites poules, la bĂŞte et le chevalier
Nom d’une poule on a volé le soleil !
